viernes, 24 de abril de 2009

UN MIEMBRO MÁS EN LA FAMILIA

Mascotas: una relación especial
Encontrarlos transitando por la casa, dormir en las cama con ellos, hablarles como si fueran a responder, llevarlos al veterinario frente a un resfrío; comprarles juguetes o golosinas; charlar con amigos sobre lo que nuestras mascotas hicieron, son cosas habituales para este nuevo siglo.

Perros y gatos se convirtieron en las mascotas más preferidas por las personas para tener en sus casa o departamentos, con quienes se comparten actividades de la vida diaria como si fueran un ser humano mas, incluso dejaron la “cucha” fuera de la casa para convivir dentro de la misma con sus dueños. Este afianzamiento entre las personas y los animales se debe a que los mismos representan una compañía con la que se mantiene un lazo emocional.
Esta relación se refleja claramente en el libro “ Nuestro perro, uno más en la familia”, escrito en 1998 por el médico veterinario, especialista en comportamiento animal, Claudio Gerzovich Lis, donde realizo una encuesta en Capital Federal y el Gran Buenos Aires que vislumbraba que el 94% de los dueños afirmaba que sus animales eran considerados como un miembro de la familia, el 95% reconocía que solía hablar con su perro, el 39% permitía que su perro durmiese junto a él en la cama, el 47% de los propietarios compartía la comida con su animal y el 29% le celebraba el cumpleaños.
Gerzovich Lis, también resaltaba en su libro el trato de las personas hacia sus mascotas el cual es más parecido al que se tiene con un hijo, algo que muchas veces desencadena en comportamientos agresivos de parte de las mascotas frente a aquellos que se acercan a sus propietarios. A su vez, genera bronca en los mismos cuando son dejados solos en la casa, por lo que “toman represalias” destrozando cosas. Otra de las cuestiones que las personas no tienen en cuenta es el estrés que les producen las situaciones a las que se ven sometidos.
Por otra parte, la pregunta siempre esta latente ¿Qué prefieren más, perros o gatos? Según el sondeo hecho a argentinos de entre 6 y 60 años por el portal
www.scribd.com asegura que las persona eligen en un 32 % a los gatos, después se encuentran con el 21% los pájaros, en el tercer lugar se visualizan con el 16 % los perros y el 10% restante opta por tener otro tipo de mascotas, entre las que se encuentran las más exóticas (víboras, lagartos, arañas, hamster, conejos, etc.)
También a través de este cuestionario se pudo dar cuenta de la dedicación diaria que le dan los dueños a sus mascotas. El 35% comparte tres horas al día, el 29% dos horas y finalmente, el 15% solamente una. De esta manera, puede vislumbrarse lo importante que son los animales para quienes habitan este país, ya que se refleja en ambas encuestas el trato, la dedicación y la importancia que le da a su animal domestico, que muchas veces pasa a ser un miembro más de la familia.
Según el especialista en comportamiento animal, Claudio Gerzovich Lis las razones acerca de igualar a sus mascotas con seres humanos puede resumirse “recurriendo a un antiguo proverbio chino: "Existe mucho del ser humano en el animal y todo lo del animal en el ser humano."

JAQUE PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA


Formación superior

En el año 2004 se abría la carrera de Licenciatura en Comunicación Social en el CENUM (Centro Universitario de Moreno). Hoy a 5 años, las autoridades correspondientes resolvieron no abrirla para el ciclo 2010.


Contraseña de Moreno tuvo la oportunidad de charlar con el Licenciado Luciano Altamirano, coordinador de la extensión Moreno de la Universidad Nacional de La Plata- Facultad de Periodismo y Comunicación Social, con respecto al cierre de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social para el ciclo 2010: “es una cuestión institucional de la facultad de periodismo, ya que vemos que nuestro equipo se ha visto saturado en la demanda de lo que es sostener una unidad académica en paralelo”, nombró como una de las razones para la no apertura de esta carrera.
Otra de las razones más importantes, según Altamirano, es lo que tiene que ver con una mirada sobre el territorio y lo que significa una saturación de profesionales que puede llegar a ocurrir en breve en el partido de Moreno. “Calculemos que la comunidad de Moreno convive (en términos universitarios) con otras unidades académicas y no sé si la comunidad va a resistir la aparición de tantos comunicadores; y tampoco la oferta laboral”, comentó Altamirano aludiendo que este tema fue razonado en conjunto con las autoridades municipales.
“En 5 años vamos a tener una incorporación de al menos 200 comunicadores para un marco laboral como es el de Moreno, ó sea, desde ya el sentido común te lo establece: no hay sociedad que resista eso y más cuando se habla de Moreno que no es una sociedad universitaria”, justifica Altamirano.
El coordinador intentó de forma llamativa un último argumento: “en ningún momento pensamos en mercantilizar a la oferta y la demanda estudiantil sino que entendemos que sería irresponsable abrir eternamente una carrera siendo que no sabemos si los profesionales formados van a conseguir trabajo en la comunidad”.

CARRERAS QUE QUEDAN EN PIE

Educación
Hace más de 5 años que el distrito de Moreno consiguió expandir las ofertas educativas para sus habitantes y zonas aledañas, a partir de la conformación del Centro Universitario de Moreno.

La realización de convenios con diferentes universidades nacionales ha permitido acercar la posibilidad de cursar estudios superiores en la región. Algunos de ellos pueden ser la carrera de Licenciatura en Multimedia (Instituto Universitario Nacional del Arte), Tecnicaturas Superiores en Turismo, Industria Textil y Producción de Indumentaria, y Analista de Servicios Gastronómicos (las tres en convenio con la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires), además del CBC (Ciclo Básico Común) de la Universidad de Buenos Aires.
La Licenciatura en Artes Multimediales consta de 5 años estimados, dentro de los cuales hay un título intermedio con el 50% de las materias aprobadas. Esta carrera está relacionada con la informática a partir de diseños artísticos digitales.
La UNGS (Universidad Nacional de General Sarmiento) impulsó el año pasado el dictado de la carrera de Analista Programador. Este esquema de formación continua busca que el alumno desarrolle componentes de programas informáticos, y cuenta con un título intermedio, que es el de especialista en programación.
La Licenciatura en Comunicación Social proveniente de la Universidad de La Plata y tiene una duración de 5 años, es la única carrera social. Al ser “Periodismo” y “Planificación de la comunicación” las orientaciones, la disposición laboral está destinada al campo de lo social y a la relación e intercambio con los diferentes miembros de la sociedad y las instituciones.
La Licenciada Elizabeth Novillo Torres, dicta la cátedra Taller de Periodismo de Investigación de la Licenciatura en Comunicación Social de la Universidad de La Plata, y contó a Contraseña de Moreno que “la importancia de una carrera de inserción social, que sea abierta a la comunidad, es la de lograr que la gente vaya despertando del sopor de no saber qué es lo que pasa en la vida y por qué de esa manera”.

IMPORTANCIA DE OFERTAS EDUCATIVAS

Sergio Sánchez (*)
Especial para Contraseña de Moreno

Es muy significativo e importante que en Moreno haya un centro universitario porque de este modo los chicos pueden comenzar sus estudios en su localidad. De esta forma comienzan en un lugar que les resulta totalmente cercano y que se les hace más cómodo porque viven en Moreno.
Se puede ver que si al estudiante le va bien en esa elección se va a animar a viajar para estudiar la carrera en otra parte o en algunos casos, luego estudiar otra carrera. Pero comenzar viajando los desalienta, por cuestiones económicas y de distancia, que no son menores. Por eso es importante que los jóvenes puedan empezar su carrera profesional en su comunidad. Esto los entusiasma para que la continúen.
Nosotros como educadores vemos que son muchos los chicos que estudian y que hay variedad de universidades que generan oferta educativas y eso es interesante y fundamental para generar interés en el alumnado. El ideal sería que año a año se multipliquen, más allá de la demanda que se produzca en cada carrera.
Esto produciría un cambio para la gente de Moreno, y digo para la gente porque no sé si será tan visible el cambio en nuestro partido, ya que para que se diera esa situación el cambio debería ir acompañado de otras condiciones, como por ejemplo, otra serie de medidas estructurales donde el profesional pueda desempeñar su tarea de manera digna. Si el profesional no trabaja acá no cambia Moreno, pero esto es un buen comienzo para generar otra mirada en el partido y sobre él también.
Esto no quiere decir que no deben ampliarse las ofertas educativas, sino que por el contrario, se debe tener en cuenta al analizar la situación que quizás no todos los profesionales van a tener trabajo en Moreno pero tenemos partidos limítrofes en las que se puede trabajar o generar nuevos espacios, tal como son San Miguel, Merlo, Morón. Tal como los mismos estudiantes y/o profesionales pueden generárselos ellos mismos.

(*) Director de la Escuela Media 2 Julio A. Roca de Moreno

viernes, 17 de abril de 2009

LA PELOTA NO SE PINCHA

Deporte
La historia y el presente nos dice que en los clubes de fútbol barriales el trabajo es en esencia social. Contar con un espacio donde los chicos y los grandes se recreen con el objetivo de identificarse unos a otros y ser parte de un abanico de posibilidades, traspasa los límites pensados en el nacimiento del fútbol. En la actualidad esa intención de crecimiento está en peligro.


En la actualidad el fútbol es considerado en nuestro país una de las principales atracciones deportivas y sociales. Convoca con cada encuentro a miles de personas concentradas en diferentes puntos del país. Pero por fuera de los grandes estadios, lejos de las figuras de mayor relevancia que recorren los medios como estrellas del espectáculo, existen otros espacios que se enriquecen y fortalecen con otras sensaciones y formas de ver al fútbol.
A principios del siglo XX principalmente los sectores populares fueron quienes conformaron trabajosamente los diferentes clubes sociales y deportivos, que se revelaron como eficaces ámbitos de sociabilidad. Esto facilitó mucho la integración de los hijos de los inmigrantes.
Roberto Di Giano, sociólogo de la Universidad de Buenos Aires y Coordinador del Área Interdisciplinaria de estudio del Deporte en la Facultad de Filosofía y Letras de la misma universidad, contó a Contraseña de Moreno que toda esa etapa histórica de nuestro país “hay que verlo como un antecedente. A partir del fútbol se logra integrar a estos sectores, lo que no se producía en otros contextos, cortaron con ese crisol de razas de tantos años”. Además por aquella época “las muestras de discriminación y de intolerancia crecieron fuerte en nuestro país, y hasta nuestros días la política no facilita ninguna forma de reordenamiento social, es un estado de descomposición lo que uno puede visualizar, donde la clase media y la baja se encuentran totalmente fragmentadas”, dice Di Giano.
Ligado a este tema se reconoce que en la actualidad en la Pcia. de Buenos Aires cerraron más de la mitad de los clubes barriales. Di Giano comentó que “esto pasa por cuestiones de lógica social, económica y política que hay en el país. Y queda claro que si se cae el club, se cae el barrio, se cae la solidaridad. El fútbol es un canal muy importante para la sociedad, y lo ha sido históricamente”.
En su piel de sociólogo afirmó que “cuando llegue el momento en que la sociedad argentina priorice objetivos transcendentes, se accederá a la educación del soberano, a la justicia social, y se abandonaran definitivamente las revalorizaciones de lo trivial y los recorridos individuales”.
Como dijo Diego Monte, presidente del club 25 de Mayo y coordinador regional de la Liga Argentina de Fútbol Callejero, a Contraseña de Moreno, “el fútbol se debe pensar como un espacio de integración, participación y formación ciudadana y ver a la pelota como la herramienta popular por excelencia”.
Di Giano cree que hay emprendimientos sumamente positivos que si no encuentran la posibilidad de coordinarse y encausarse en un movimiento más amplio van a seguir teniendo límites importantes, pero siente que “si esto se abre en la sociedad puede llegar a cambios rotundos, incluso a transformaciones globales. Ojala se pueda dar ese paso más transcendente, pero ya de por sí esto es positivo, como todos los emprendimientos que apuntan a la transformación”.

EL PASO DE LA ESCUELA A LA UNIVERSIDAD

Educación
Varios factores juegan en esta transición que solo algunos jóvenes pueden vivir: el socioeconómico, cultural y con todo esto el fundamental rol del Estado. La gran mayoría de los jóvenes no acceden a la educación universitaria. Las políticas públicas deben garantizar que la brecha entre el secundario y la universidad no sea infranqueable.


Durante el año 2004 muchos de los ingresantes a las carreras universitarias y terciarias que se ofrecen en el Centro Universitario de Moreno (CENUM) fueron mayores de 25 años. En el corriente año la mayoría son jóvenes recién egresados del Polimodal. En un 85 % son de Moreno y el resto de partidos vecinos (San Miguel, General Rodríguez, Lujan, Ituzaingó y Castelar), según estadísticas brindadas por la administración del CENUM.
A partir de estos datos, resulta interesante saber de qué modo se trabaja en las escuelas secundarias y demás instituciones educativas para motivar a los jóvenes a seguir estudiando y de que modo se los acompaña para la elección de la misma.
Contraseña de Moreno se entrevistó con Jorge Capucci, Director del Nivel Secundario del Colegio Dr. Mariano Moreno, quien nos comento cómo se incentiva al alumnado para que continúen con el estudio de una carrera profesional: “Ya desde la misma inscripción cuando el alumno ingresa a primer año tiene una oferta educativa (ciencias sociales, naturales y economía), ahí se podría decir que se define su vocación en base a sus intereses”.
Al analizar la situación el director agregó que cuando el alumno termina el secundario en un 90 % de los casos no tiene definido por qué carrera va a optar, por lo que la elección de la modalidad resulta ser una primera opción para empezar a trabajar con el alumno, lo que permite luego implementar diferentes forma de tratar el tema.
“Por esto, es importante que se vaya trabajando especialmente con segundo y tercer año, ya sea presentando proyectos o acompañando y visitando diferentes sitios educativos para que los chicos puedan ir conociendo cuales son las ofertas educativas”, explico el director Capucci.
Por otro lado, a fin de cada año se realizan jornadas de exposición de carreras en el centro universitario de Moreno y a mediados de año se organizan charlas para los estudiantes del último año de secundario en universidades publicas y privadas y terciarios de diferentes lugares.
Marcela Caballero, coordinadora del CENUM, contó a Contraseña de Moreno que este último año las inscripciones superaron a las anteriores: en la carrera de Licenciatura en Administración, que depende de la Universidad de Luján este año tuvo alrededor de 140 ingresantes. En las carreras de la Universidad de General Sarmiento (curso de Aprestamiento Universitario, Analista Programador y Cursos de Idiomas) para su curso de ingreso tuvo 100 aspirantes. Para la carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata fueron inscriptos 110 estudiantes. En la carrera de Licenciatura en Artes Multimediales del Instituto Universitario Nacional del Arte, en las tecnicaturas de Turismo, Diseño Textil y Producción de Indumentaria y Servicios Gastronómicos fueron entre 60 y 70 por carrera. El CBC de la Universidad de Buenos Aires es mucho más masivo, y hay aproximadamente 600 alumnos.
La cantidad de inscriptos de este año lectivo apenas supera los mil, un alarmante porcentual que deja en evidencia el restringido acceso a la educación universitaria.

EN LAS SALAS DE JUEGO DEBERÍA FUNCIONAR LA PREVENCIÓN

Jugadores compulsivos

Según el Coordinador del Centro de Prevención y Asistencia al Jugador, “sería muy conveniente que el personal de las salas de juego recibiera capacitación adecuada para actuar como agentes de prevención primaria” ya que los equipos de profesionales no tienen relación con estos lugares.


Ingresar al Bingo es como sentirse invitado a una gran fiesta de lujo. Varios agentes de seguridad privada están apostados en sus lugares, siempre atentos, comunicados entre sí, como si en cualquier momento alguien importante debería arribar al lugar. Muchas luces y palmeras completan la escenografía majestuosa que gracias a la globalización de las imágenes podemos relacionarlas con Miami o Las Vegas, verdaderas mecas del juego, el lujo y la superficialidad.
Asociado a la historia de la humanidad y a una de las formas de aprendizaje del sujeto, el juego puede lograr alterar la realidad familiar, laboral, económica y social de la persona que lo sufre como una adicción. Así es como las casas de juegos se convierten muchas veces en una “trampa sin salida” para quienes las recorren diariamente con la ilusión de volverse millonarios.
Jorge Luís Schiavon -Coordinador del Centro de Prevención y Asistencia al Jugador, dependiente del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires- aclara que aunque en la Argentina no existan estadísticas oficiales, según el trabajo de prevención que realizan, el perfil de adicto más frecuentemente hallado se identifica con un hombre casado, de entre los 30 y 50 años, que vive con su familia y pertenece a un nivel socioeconómico medio o medio-bajo. No obstante el porcentaje de pacientes que se atienden en el Centro ubicado en el partido de Morón, oscilan en edades que van desde los 19 hasta los 75 años.
Actualmente, el partido de Moreno posee un sólo Bingo al cual acuden miles de personas mensualmente, que cuentan con servicios que van desde un restaurante, una barra donde se pueden adquirir bebidas alcohólicas, hasta una maquina expendedora de cigarrillos; no obstante posee un cartel de ayuda para aquellos que crean tener esta enfermedad.
Como explicó Schiavon a Contraseña de Moreno, existe un tratamiento llevado adelante por profesionales que no varía por la modalidad de juego del paciente. “Consiste en un proceso de entrevistas para conocer las características de cada paciente. Una vez evaluado y compensado el paciente es derivado a psicoterapia grupal. Las entrevistas son confidenciales y se requiere que también participen los familiares y/o allegados, donde se trabaja la problemática vincular y el acompañamiento del tratamiento dado que el problema del juego compulsivo afecta a todo el entorno del jugador”.
Para Schiavon, también especialista en Desarrollo Personal y Familiar, evaluar el estado del paciente a través de entrevistas deja ver si es necesario derivarlo a alguna consulta psiquiátrica, tal vez por su alto monto de ansiedad, estado depresivo, o ideación suicida. Ya que el 25% de estos casos se transforman en intentos de suicidio.

Consejos para tratar a un jugador compulsivo
- Acercarse al sujeto para que el o ella pueda hablar sin sentirse juzgado.
- Tener en cuenta que no necesariamente hay que blanquear las deudas o la situación del juego mismo para dar un primer paso a una consulta.
- No reprocharle las faltas cometidas, ya que, si bien es lo primero que sobreviene, espere, no lo acuse cruelmente sino que mejor consulte.
- Las mentiras y el ocultamiento son parte del mismo problema, por ende, trate de no mirar hacia el costado, pero tampoco se transforme en un perseguidor.
Acérquese a pedir ayuda. No es un problema solo del jugador, él es un enfermo, es un inconveniente de todos los que lo rodean, y de la sociedad.

Centros de Prevención y Atención al Juego Compulsivo
Morón: Dirección: Mendoza 372 - Teléfono (011) 4483-6173
Línea de Atención Gratuita 0-800-444-4000